Проект "Моя малая Родина

Формирование патриотизма через реализацию краеведческого проекта « Моя малая Родина»

Л.М.Нуйкина

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ДЭЦ, Отличник образования РБ

Возрождение высоких гражданских чувств, таких как: духовность, нравственность, патриотизм невозможно воспитать без творческого погружения в историю своей малой Родины, родной культуры, без изучения быта и традиций народов, населяющих наш край. В образовательном процессе одно из главных мест занимает проектная деятельность.

Проектная деятельность личностно-ориентирована на каждого ребёнка, стимулирует его познавательную активность, даёт возможность реализовать индивидуальные творческие замыслы, формирует информационный инструментарий, учит работать в команде, воспитывает отзывчивость, стремление помочь товарищу.

Главным отличием метода проектов является то, что в результате проектной деятельности, учащиеся не только получают новые знания, приобретают навыки культурного поведения, но и создают учебный продукт, материальный результат индивидуального и совместного труда.

В системе дополнительного образования, посредством краеведческой деятельности, созданы наиболее благоприятные условия для формирования таких нравственных качеств ребенка, как любовь к своей Родине, к своему народу. Краеведческий проект «Моя малая Родина» создан в процессе многолетней краеведческой и экскурсионной деятельности, с целью углубления знаний ребят по истории родного края.

Подготовительным этапом краеведческого проекта стала разработка программы «Краеведы-экскурсоводы», в основе которой лежит всестороннее комплексное изучение истории города Мелеуза и района. Следующий этап проекта - работа городской «Школы юного экскурсовода» для ребят старшего возраста.

Целью проекта является совершенствование организации, содержания обучения и воспитания подрастающего поколения средствами туризма и краеведения.

В процессе реализации проекта решаются следующие задачи: расширение и углубление знаний ребят по истории родного города и района; приобщение к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности; воспитание патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию родного края; воспитание уважения к традициям своего народа, чувства гордости за его многовековую историю.

Тип проекта долгосрочный, образовательный. Проектной деятельностью охвачены учащиеся 6-11 классов. Работа с ребятами, в рамках проекта, проходит в аудитории, библиотеках, архивах краеведческих музеев. Для них организуются экскурсии по историческим и памятным местам, к памятникам природы. С целью вовлечения в поисково-исследовательскую деятельность организуются экскурсии по городам республики, встречи с известными и выдающимися людьми города и района, круглые столы, семинары, конференции, тренинговые занятия, выставки народных умельцев.

Начальным этапом краеведческой работы является теоретическая подготовка учащихся, а также оформление рефератов и мини-экскурсий. Затем ребята начинают сбор материалов для серьезных краеведческих исследований. Подборка материала идет кропотливо и систематически. Учащиеся самостоятельно работают с архивными источниками, как в музеях, так и в библиотеках, встречаются с известными и выдающимися людьми, берут интервью, пользуются фото- и документальным материалом, знакомятся с историей своего города, с ее памятными местами, с историческими событиями, с традициями и бытом народов, населяющих нашу территорию. Итоговыми занятиями являются различные конкурсы, викторины, тесты и ребусы.

В каникулярное время для обучающихся школ города и района проводятся различные воспитательные мероприятия краеведческого направления, экскурсии, походы

Изучая быт и традиции народов, населяющих нашу территорию, ребята испытывают чувство гордости к своей малой Родине, к своему городу и людям, которые прославили свой родной край.

В результате работы проекта «Моя малая Родина» учащиеся имеют возможность:

-освоить объем знаний об истории города и района, достаточный для написания исследовательских работ;

-приобрести навыки ведения экскурсии с показом исторических памятников и объектов;

-участвовать во всех туристско-краеведческих мероприятиях - экскурсиях, экспедициях, походах;

-участвовать в городских и республиканских конкурсах «Моя малая Родина», «Дорогами Отечества», в конференциях и семинарах, круглых столах;

-разрабатывать и составлять индивидуальный текст экскурсии по выбранной теме;

- работать самостоятельно с архивными источниками, а также с краеведческой и справочной литературой;

- общаться с аудиторией, контактировать с группой, овладеть культурой речи;

-сотрудничать с музеями городов и районов РБ;

- участвовать в разработке новых экскурсионных маршрутов.

В процессе реализации проекта накоплен богатый материал в виде альбомов, докладов, рефератов, викторин и исследовательских работ.

Таким образом, краеведческий проект «Моя малая Родина» способствует реализации личной активности учащихся, оказывая положительное влияние на выбор профессии.

we think are cool, just head to the Wix Blog!